Dr. 兰迪会先
教育学名誉教授
阿塔拉教育研究学院
专业知识: Single-Case Outcomes; Direct Academic Assessment; Problem-Solving Model; Selective Mutism; Other-Esteem;
办公地点:
里夫斯厅
电子邮件: busse@kusanagiatsuko.com
- 学术著作:
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数字共享
- 教育:
- 威斯康星大学麦迪逊分校，理学学士
威斯康星大学麦迪逊分校，博士.D.
传记
兰迪会先于1996年获得威斯康辛大学麦迪逊分校教育心理学博士学位, 主修学校心理学, 辅修认知与学习, 辅修教育管理. 自1995年以来，他一直在大学任教，并在澳门威尼斯人app下载大学和威斯康星大学白水分校获得终身教职. 他的研究, 写作, 演讲包括直接学术评估的主题, 学校咨询, 评估干预反应的方法, 选择性缄默症, 儿童精神药理学.
学术兴趣领域
- 开发一种学术任务攻击技能的直接评估方法
- 选择性缄默症的治疗手册和方法的发展
- 发展对他人的尊重
- 单例结果效应量的元分析应用
- 基于标准的单例结果方法的验证
- 认知加工评估效度的探讨
最近的创意，学术工作和出版物
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鲜花,J.M.道斯，J., & 会,R.T. 在线(2022). 青少年他人尊重测量的探索性验证研究. 国际应用积极心理学杂志[前学生合著者]
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古,年代.赵，H., & 会,R.T. 在线(2022). 整体大学入学营对第一代学生的影响:使用可靠变化指数的小组项目评估. 第一代学生成功杂志. [前学生合著者]
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杉,T.，巴斯，R.T., & Aryadad,. 在线(2021). 在andrew之后:支持IEP团队的进度监控方法. 当代学校心理学. (学生的合作者)
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霍华德,N.R.霍华德，K.E.，巴斯，R.T., & 亨特,C. 在线(2019). 让我们谈谈:一项威尼斯人app父母参与对高中女生数学成绩的预测作用的研究. 城市教育.[前学生合著者]
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Krikorian, M., & 会,R.T. 在线(2019). 高等教育冥想实践量表的构建:一项探索性研究. 沉思探究杂志. [前学生合著者]
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会,R.T., & 鲜花,J.M. 在线(2018/2017). 开发一种测量他人尊重的评定量表. 当代学校心理，22,258-265. [前学生合著者]
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麦吉尔,R.J., & 会,R.T. 在线(2017/2016). 当理论胜过科学:对特殊障碍识别的PSW模型的批判. 当代学校心理，21,10-18. [前学生合著者]